ברכות לדוקטורנטיות המופלאות של המחלקה לפסיכולוגיה, שזכו במלגות הצטיינות מטעם האוניברסיטה והפקולטה למדעי החברה לשנת הלימודים תשפ"ד
הודיה לוי, זוכת מלגת נשיא ומנדל
שיר גינוסר יערי ודניאלה וינטר זוכות מלגת נשיא
בראאה אבו סלאח, דבי זלצר וניצן אטיאס זוכות מלגת עתיד בעברית
יישר כוח על הישגיכן!
The Department of Psychology at The Hebrew University of Jerusalem, Israel has an open rank tenure-track faculty openings to the 2024-2025 academic year in the following programs:
*Tenure Track Faculty Positions: Clinical Program
היום אחר הצהריים יתקיים טקס הענקת תעודות מוסמך בפקולטה למדעי החברה (מחזור צ"ג), ביניהם מוסמכי ומוסמכות המחלקה לפסיכולוגיה:
מוסמך בפסיכולוגיה מחקרית (מגמה אישית): בת-שבע אורני (בהצטיינות), לאה בלוי (בהצטיינות), חן ברקמן (בהצטיינות), גל גבירץ (בהצטיינות יתרה), שיר גינוסר-יערי (בהצטיינות), גל חן (בהצטיינות יתרה), אלעד מיכאלביץ', נעם שורץ (בהצטיינות), שי שחר שכטמן (בהצטיינות).
ברכות לד'ר נועם מרקוביץ על קבלת פרס הדוקטורט הטוב ביותר בפסיכולוגיה התפתחותית מארגון APA!
הדוקטורט של נועם עוסק בהבנה של רגישות דיפרנציאלית של ילדים להשפעות הסביבה על ההתפתחות שלהם. התרומה של העבודה לפסיכולוגיה התפתחותית מאד משמעותית, הן במחשבה התיאורטית והן בגישות המתדולוגיות.
כל הכבוד נועם!
גם המנחה של נועם בד'ר, פרופ' אריאל כנפו-נעם זכה בפרס בעבר
מה אנחנו יודעות ומה אנחנו לא יודעים על ה-OCD, הפרעת הטורדנות הכפייתית? בפרק של HujiCast, הסכת המדע והמחקר של האוניברסיטה העברית התארח פרופ' אייל קלנטרוף, שחוקר במעבדה שלו מגוון רחב של הפרעות נפשיות.
תוהים באיזה שלב נחצה הגבול ומחשבות טורדניות וטקסים אישיים הופכים להפרעה? או אולי אם מדובר על מחלקה גנטית, בעיה מוחית או הפרעה שנובעת בכלל מטראומת ילדות? את התשובות לכל השאלות תמצאו בקישור בנוסף להתייחסות למהפכה שחלה ביחס ל-OCD בשנים האחרונות ואיך הקורונה השפיעה (או לא) על שכיחות ההפרעה.
מרכז פרויד שמח להזמינכם לסמינר שנקיים ב-8.6 במסגרת המרכז באוניברסיטה העברית, בו יתארח ד"ר פרוצ'ו אוסימו. במהלך היום יציג ד"ר אוסימו רקע תיאורטי על הגישה הדינמית-חווייתית וידגים באמצעות ווידאו של טיפוליו עקרונות מרכזיים מגישה זו. הכוח המרפא שבקשר האנושי האמיתי שבין מטפל ומטופל ניצב בליבו של הטיפול הדינמי החוויתי האינטנסיבי IE-DP)). נצפה בקטעי טיפול המדגימים כיצד לשמור על כוחו של ההיבט האנושי מבלי לפגוע בגבולות הטיפול.
מחקר חדש של פרופ' עירן הלפרין ד"ר שירה רן (בוגרת המעבדה לחקר הפסיכולוגיה של סכוכים ויישובם) וד"ר חגי וייס מאוניברסיטת סטנפורד שפורסם בימים האחרונים בכתב העת PNAs, מצא שילדים בכיתות ד'-ו' שצפו בתכנית סליחה על השאלה בכאן 11 מרגישים רגשות חמים יותר כלפי אנשים שונים מהם לאחר צפייה בתכנית.
הצפייה בתכנית בשילוב תיווך של המורים הצליחה להפחית דעות קדומות ולעודד אמפתיה בקרב התלמידים, וגם אחרי שלושה חודשים נמצאו אצל הילדים רגשות חיובים כלפי האחר.
מאמר של אירית אביב, דוקטורנטית במחלקה בהנחייתם של ד"ר תמי פלג פילובסקי ופרופ' הלל אביעזר זכה במקום הראשון בתחרות סטודנטים שנתית של כתב העת The Clinical Neuropsychologist.
