Vishkin, A., Ben-Nun Bloom, P., Schwartz, S. H., Solak, N., & Tamir, M. (2019). Religiosity and Emotion Regulation. Journal of Cross-Cultural Psychology, 50(9), 1050-1074.
Lancry-Dayan, O. C., Kupershmidt, G., & Pertzov, Y. (2019). Been there, seen that, done that: Modification of visual exploration across repeated exposures. Journal of Vision, 19(12), 2-2.
Hasson, Y., Schori-Eyal, N., Landau, D., Hasler, B. S., Levy, J., Friedman, D., & Halperin, E. (2019). The enemy’s gaze: Immersive virtual environments enhance peace promoting attitudes and emotions in violent intergroup conflicts. PloS one, 14(9), e0222342.
Klein, N. S., Agari, N., & Ben-Shakhar, G. (2019). Hide or Seek? Physiological Responses Reflect Both the Decision and the Attempt to Conceal Information. . Psychological science, 956797619864598-956797619864598.
המחלקה לפסיכולוגיה גאה ושמחה בזכייתה של ד"ר איילת לנדאו במענק המחקר היוקרתי של המועצה האירופאית למדע (ERC) עבור מחקרה בתחום תפיסת הזמן.
עבור מחקרו אודות השפעתם של אוקסיטוצין ווסופרסין על התנהגויות חברתיות בעקבות חשיפה למצבי לחץ אקוטי.
פרסום חדש לפרופ' מרב אחישר וד"ר אווה קימל:
Benefits from morphological regularities in dyslexia are task dependent
