המחלקה לפסיכולוגיה

בגיליון האחרון של כתב העתPsychotherapy Research בו שימשה פרופ' אוריה תשבי guest editor, הוקדש חלק מיוחד לנושא של העברה נגדית בטיפול.

מדובר על רכיבים רגשיים וקוגניטיביים שמהווים חלק מהטיפול - מושג שהומשג בפסיכואנליזה אך כעת נפוץ בסוגי טיפול שונים.

הקישור לגיליון כאן

המענק ניתן בשותפות עם פרופ' נזאנין דרקשן באוניברסיטת בירקביק לונדון, וד"ר עדי ניצן-לוקס מבית החולים הדסה.

המחקר בוחן גורמים שיכולים לנבא קיומן של הפרעות רגשיות בקרב ילדים חולי סרטן והוריהם. הן חוקרות לראשונה את הקשר בין פסיכופתולוגיה (דיכאון, חרדה, והפרעה פוסט טראומטית) ובין הטיות קוגניטיביות (הטיה בקשב ובזיכרון) בקרב ילדים חולי סרטן והוריהם, בשתי נקודות זמן: בשלב המחלה הפעילה ובשלב ההפוגה, וכן בהשוואה לקבוצת ביקורת (ילדים בריאים(. חקר של הטיות קוגניטיביות ופסיכופתולוגיה בשתי נקודות זמן יעזור להבין את הקשר הסיבתי בהתפתחות תמונה מורכבת זו. ממצאים אלה צפויים לסייע ביישום אסטרטגיות של התערבות פסיכולוגית שמטרתן להשפיע על הטיות קוגניטיביות לא מסתגלות ולהביא לשיפור המצב הרגשי של הילדים וההורים.

טענה מקובלת היא שהאדם נולד עם ידע חברתי, כלומר שיש לנו מנגונים מוחיים מולדים ההופכים אותנו ליצורים חברתיים. ד"ר שיר אציל והדוקטורנטית ליאור זאבי מציעות תיאוריה לפיה חיות לומדות להיות חברתיות אם הן לא מסוגלות לשרוד ותלויות בפרטים אחרים מאותו המין בשביל ויסות מערכות הגוף הבסיסיות. כלומר, החברתיות היא ידע נרכש.

למאמר המלא לחצו כאן